阿尔特塔:利物浦要看我们比赛?我们的动力是赢得自己的比赛
北京时间4月24日凌晨3时,阿森纳将在英超第34轮主场迎战水晶宫。比赛前夕,阿森纳主教练阿尔特塔出席了新闻发布会,本文为新闻发布会的第一部分。
布卡约-萨卡的脚踝敷着冰,他现在的情况怎么样了?
是的,现在还得看看训练结束之后他的反应怎么样,不过应该没什么大碍。
那你的意思是,他很有可能入选明天晚上的比赛大名单吗?
是的,如果我们决定让他上场的话,我觉得他明天会很有机会上场。
里卡尔多-卡拉菲奥里和若日尼奥的复出是不是还为时尚早?
是的,里奇(卡拉菲奥里)上不了,很不幸若日尼奥也上不了,而且我觉得若日尼奥还得缺席几周。
以你们目前的状态,你是更希望能有接下来这六天的间歇期,还是希望对阵巴黎圣日耳曼的比赛能早一点到来,以便延续球队目前的势头呢?
这是已经定下来了的安排,我们首先要抓住这个机会,争取在明天对阵一支非常出色的球队的时候赢得比赛,这支球队的客场战绩也很不错。而且我说过,我有时间好好准备这场比赛。
这段间歇期和这六天的时间会影响你的阵容选择吗?
虽然时间确实是更多了,但我们可供选择的球员并不多,特别是考虑到其他一些球员的情况以及他们能够上场的时间。但是能有这段间歇期也很不错了,因为我们的人员实在是太紧缺了。
上周末比赛的时候你尝试了中场没有托马斯-帕尔特伊的阵容,鉴于他(在欧冠)面临的停赛,你会考虑再次采用这种阵容吗?
好吧,当时其实是因为托马斯无法首发出场。最后我们甚至决定不让他上场了,因为他感觉不太舒服。所以我们有一些选择,我们有机会进行尝试,但也要综合考虑各种不同的情况。
我能再占用你五六秒钟问一下他的合同情况有什么新的进展吗?
关于托马斯,如果你想了解的话,可以花很多时间去问安德烈亚(体育总监贝尔塔)。
如果明天你们输了的话,利物浦就会直接夺冠,维吉尔-范戴克说所有利物浦球员都会一起观看这场比赛,他们甚至可能还会准备些冰镇香槟以防万一,这会成为一种激励吗?这会是你赛前动员的一部分吗?
我们的动力是赢得自己的比赛,尽最大努力延续目前的良好状态,其他的事我们无法控制。
你喜欢来点“小心机”吗,就是我们所说的那种利用局势给其他球队使绊子的做法?
这是什么意思?
就是试图巧妙地利用某些情况让其他球队吃亏……
让其他球队吃亏?那可有点不地道了。
如果明天晚上你们输了,周日热刺就要为利物浦举行夺冠列队仪式了,这种失望感会不会减轻一些呢?
我觉得你想得太远了,而且也太关注他们的比赛了。
说到这,马丁-厄德高这周的数据非常出色,考虑到他这个赛季过得并不轻松,你目前对他的表现有多满意?
是的,他的表现很棒。我觉得他在比赛当中发挥得非常好,他以我们期望的方式影响了比赛。看看他的数据,简直太出色了,这就是我们所期待达到的水平。
杰克-威尔希尔那边,诺维奇的教练出了点状况,但这意味着杰克有机会担任临时主教练至少到赛季结束,你作为教练和球员都很了解他,你觉得他能胜任这份工作吗?
当然,我显然希望他一切顺利。他决定在剩下的比赛当中接受这个职位,就像阿龙-拉姆塞一样。看到一些前队友在教练岗位上担任重要的角色,这真的非常好。所以,我祝他们俩都一切顺利。
加布里埃尔-马丁内利为阿森纳打进了第50个进球,他在对阵皇马的比赛当中打进了关键的制胜球,周末对阵伊普斯维奇的比赛也参与了进球,你有没有觉得他有点被忽视了,特别是考虑到在布卡约-萨卡受伤期间他所发挥的作用?
我们绝对没有忽视他。你要知道,看看他过去几年展现出的稳定性,以及在他这个年纪所打进的进球数,要为阿森纳这样的大俱乐部做出贡献绝非易事。所以,我认为他正走在正确的道路上。
他是一位非常棒的合作对象,他的职业道德、领悟能力以及渴望在每场比赛、每项赛事当中上场的欲望都令人钦佩。我们的球队就需要这样的球员和领袖,我对他非常、非常满意。
展望明天的比赛,现在奥利弗-格拉斯纳已经适应了这个联赛的节奏,你是如何评价他的?
他的工作表现令人难以置信。我认为他带领球队和俱乐部取得的成绩,以及球队目前所处的位置,都是他们应得的。他让球队有了非常清晰的风格特点。
我觉得他充分挖掘了球队阵容的潜力和球员的能力。他们是非常强劲的对手,教练指导得很出色。我认为他对于如何指挥比赛有着非常清晰的思路,球队也极具竞争力。
我的意思是,他们能在联赛中取得目前的排名,以及在足总杯当中走到现在,这绝非偶然,我认为他们实至名归。
你刚才说水晶宫是一个非常难对付的对手,但是在过去的六次交锋当中,你们无论是主客场都击败了他们,而且这赛季的最近一次交手还取得了5-1这样的最好成绩之一,你尤其欣赏那场比赛当中的哪些表现呢?
有很多方面。我的意思是,在英超联赛当中取得那样的结果,必须在很多方面都表现出色,我们得努力重现那样的表现。但我再说一次,这是一个非常难对付的对手。
看看他们的比赛,尤其是他们的客场表现,以及他们对阵不同水平对手时的发挥,都令人印象深刻,所以明天我们必须发挥出高水平。
